根据县委统一部署，2024年9月上旬至2024年12月上旬，县委第二巡察组对我校进行了常规巡察。2025年2月6日巡察组向武乡中学党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、武乡中学领导班子履行巡察整改主体责任情况

（一）加强组织领导

收到巡察反馈意见后，学校党总支迅速召开巡察整改专题会议，部署整改工作，成立了巡察整改领导小组。会议明确了党总支书记巡察整改的第一责任人责任，其他班子成员一岗双责责任；明确每个问题整改的责任领导、责任部门、责任人；明确各自整改任务与整改时限。

（二）明确整改责任

党总支切实履行巡察整改主体责任，对反馈问题和意见进行逐项梳理、深刻剖析，制定了《中共武乡中学总支部委员会关于落实县委第二巡察组反馈意见的整改实施方案》和《中共武乡中学总支部委员会巡察整改问题、措施、责任三清单》。实施方案和“三清单”结合班子分工情况，针对 “反馈意见”中4个方面10个问题进行了任务分解，每个问题确定了一至二名校级领导为责任领导、一个部门为责任部门、多名领导干部为具体责任人，细化了整改措施，明确了整改时限。

（三）强化监督检查

在整改过程中，总支书记扛牢第一责任人主体责任，带头领办重点难点问题，密切督办整改事项，对重点、难点问题组织分析研判，定期调度进展、了解困难、加强指导、提醒进程，引领整改工作有序推进。领导组办公室严格对照整改方案，每月对整改进展情况开展一次督查，对反馈问题实行督导推进，确保整改工作扎实开展，确保各项整改事项件件有落实、事事有回音。

（四）构建长效机制

坚持整改落实与建章立制同步进行，梳理完善并建立相关工作机制，在整改工作中，修订完善党建、思政、师德师风建设、财务管理、工程管理等重点领域和关键环节的制度8个，不断完善内控制度，从源头遏制问题发生，把巡视反馈整改落实到位。

二、巡察反馈意见整改落实情况

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不够深入。

问题概要：一是学习不全面不及时，存在滞后现象。二是学习缺乏系统性规划。三是学用结合不紧密。

整改情况：党总支制定了年度政治理论学习计划，明确党总支、各支部学习时间、内容和频次；根据专题学习教育安排及时调整学习时间和学习内容，做到统一安排、统筹推进；党总支和三个支部建立了学习台账，记录学习时间、学习形式、学习内容和主持人等；党总支在中央、省、市、县重要会议后及时组织学习、交流，期间总支委员集体学习6次，交流研讨3次，起到带头学、引领学的示范作用，为各支部理论学习创新了模式，三个支部共组织集中学习研讨13次，确保学习党的会议精神和习近平总书记重要指示批示全面及时；党总支对支部学习研讨、支部活动情况进行2次督查，督促支部理论学习扎实开展；教学管理中心开展教育教学管理研讨3次，教育教学管理工作经验分享2次，公开课、示范课22人次，促进学用结合。

2.学校思政德育实践工作缺乏创新

问题概要：一是学校课程思政化实践不足。二是德育内容滞后。

整改情况：成立了课程思政专项工作小组，制定详细课程思政融入方案，明确各学科课程思政目标与任务；建立专职思政员考核监督机制，明确岗位职责，对专职思政员考核1次，突出了思政员在落实课程思政实践中的引领作用；组织教师专题培训2次，提升教师思政融入能力；充分利用校园屏幕、班级电子屏滚动播放德育教育宣传片，营造了德育教育氛围；利用网络开展了“网上祭英烈”活动，提高了学生参与率，丰富德育教育形式；组织学生开展“光盘行动”、“学雷锋”社区行志愿活动等，增加了德育教育实践环节，提升了德育教育实效性；健全了学生德育评价体系，对学生的德育表现进行客观、全面地评价，将评价结果记入学生学业档案，实现德育教育闭环管理。

3.学生安全为中心的底线思维树得不够牢。

问题概要：一是应急演练严重不足。二是学生心理健康建设有差距。三是学校食品安全管理制度存在漏洞。四是消防安全设施不完善。

整改情况：学校制定详细的年度应急演练计划，规范了演练过程，组织学生开展了消防、地震等应急演练3次，增强了学生应急逃生和自救能力；每次演练后进行总结评估，对存在的问题提出改进措施，为完善应急预案提供实践依据，根据演练中发现的问题，对应急预案进行修订和完善，使应急演练预案更具针对性和可操作性；利用北师大托管帮扶资源对心理教师、班主任开展线上2次、线下1次的心理健康教育培训，组织66名班主任聆听了县教育局举行的2期心理健康教育讲座，提高了班主任心理健康教育能力；学校聘用3名有心理咨询师资格证的教师，配合合作机构对学生开展一对一咨询服务，做好学生心理辅导；学校每周开设1节心理健康课，对学生进行心理健康教育；高三学生以班级为单位开展了考前心理辅导；心理减压室24小时开放，供学生宣泄减压；开展了1次心理健康测评，并建立了学生心理健康档案；学校设立了意见簿、意见箱，在学生班级家长群公布了举报电话、反馈方式等，拓宽食堂就餐问题反馈渠道；召开了餐厅工作人员会议，对工作人员职责分工进行了明确要求，强调按照职责分工做好本职工作，并落实食堂从业人员晨检制度；细化委托经营方合同条款，进一步细化食品问题惩罚细则，明确了经营范围与所承担的职责；严格执行食材出入库“双人双签”制度，从源头杜绝食品安全隐患等问题；粗加工区和烹饪区进行了隔离，严格规范食品烹饪流程，做到烧熟煮透，把好食品加工关；建立了食谱公示制度，公开了食谱及相应饭菜价格，接受学生、家长和社会的监督；持续推行校领导陪餐制，提升了饭菜质量，维护了就餐秩序；加强日常管理，食品安全监督小组定期不定期对学校食堂进行检查，发现问题，及时解决，确保各项管理措施落实到位；更换灭火器380个，补充完善消防器材11件；过期器材已全部更换；消防管网已连接，消防系统正常运行；每月开展2次消防安全自查，及时消除隐患，守护校园消防安全。

4.教育教学改革落实不够有力

问题概要：一是对新高考改革相关内容学习不深入，不透彻。二是对提倡的课堂教学模式执行力不强。三是教学质量提升不明显。四是红色教育资源利用不充分。五是与高校合作深度不够。

整改情况：深入学习新高考改革相关内容。组织高考九大学科教师对高考评价体系、课程标准进行研究学习；开展了真题研究和课标解读为主题的教研活动；制定了“师生同考 以考促研”比赛方案；开展了教学技能（试题命制）比赛、同课异构教学大比武活动；开展学课标、促教改活动，坚持每周1次课标学习和教学研讨活动，整改以来各年级共开展学习研讨活动96次，提升了教师整体素养。

大力实施“青蓝工程”。教师发展中心对新入职教师开展了2次培训，通过师徒结对的形式为青年教师搭建“结对帮扶”平台；开展达标课、听评课、青蓝杯赛课等活动36次，提升青年教师的教学水平；组织青年教师进行教学反思和心得分享，期间，共开展心得分享10次，促进教师间的相互学习和成长，夯实青年教师基本功，提升青年教师素养。

狠抓集体备课。每日上午9:00和下午4:00督查老师对集体备课到位情况进行核查，确保集体备课的有效性；每日年级组对集体备课过程的实效性进行监督；每周专职老师对集体备课材料进行收取；年级主任每周两次推门听课，促使备课与上课的一致性和有效性，确保备课有成果以及课堂教学模式的有效执行。以班级为单位开展评教调查66次，了解了教师在教学过程中存在的问题，督促教师作出调整，提高了课堂教学效率。开展了学历案教学研究，开设了学历案教学示范课，九大学科13名教师进行了示范展示，组内教师观摩学习，推进了学历案教学推广实施。

精心组织教学过程。3月26日、3月31日、4月8日、4月14日共组织备课组长会议4次，明确教学进度，把握试题难度，根据学科教学计划适时组织周测，精心安排联考；本学期组织了2次周测（2月22、23日和3月9、10日）、2次联考（3月18、19日和4月22、23日），每次考试结束，及时认真分析测试情况，了解学情，及时调整教学策略，对学科薄弱点进行强化训练；根据测试情况分析结果，结合班级和学生的实际情况，有针对性地制定了个性化的教学改进计划，对学生进行分层辅导与个性化培育；实行班级导师制，班级学科教师包联学生，对尖子生培优和临界生提升，做好抓尖抓边工作，对学困生每周利用自主课时间进行个性化辅导，提升学习成绩。

加强学生养成教育。学校引入了多样化的爱国主义教育方式，如红歌合唱比赛、红色观影活动、爱国主题绘画展、主题升旗仪式、主题班会等，以增强教育的吸引力和实效性；组织高一开展了“看红色电影，品爱国人生”影评活动，并撰写了活动心得；组织高二学生赴下北漳参观鲁艺学校旧址。通过以上措施，学校创新了德育教育形式，调动了学生的学习热情，触动了学生心灵，使得德育教育成效深入学生内心深处。组织教师进行了红色教育培训，提高教师利用红色教育资源进行教学的能力和水平。

加强与高校合作。邀请北师大心理学部副教授、博士生导师为我校师生进行了2次心理健康讲座；我校30人分2次去北京师范大学第二附属中学跟岗学习，加深与高校合作，提升了教师教育教学与管理能力。

邀请专家到校讲学。邀请家庭教育专家刘云霞到校举办了《家校共育，培养品学兼优的好孩子》专题讲座；我校杰出校友孙卫军博士作了《选择决定未来、奋斗成就人生》专题报告；国家二级心理咨询师、职业生涯规划师、山西省优秀班主任李俊英老师，为全体高一学生送来了一堂《温暖之声、润心前行》的心理健康教育讲座，借助校外教育资源推动了学校的发展。

（二）关于落实全面从严治党主体责任不够有力，党风廉政建设责任制执行不够到位的整改完成情况

5.主体责任压得不实。

问题概要：一是落实全面从严治党部署不到位。二是廉政风险排查防控有漏洞。

整改情况：制定了《武乡中学校党总支2025年教育教学与党风廉政建设融合工作计划》明确各阶段任务与目标，实行教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，确保党建与业务工作同步推进；调整党风廉政建设责任制领导小组，健全了组织机构，明确了各自职责；制定武乡中学廉政建设责任分解，重新明确班子成员 “一岗双责”责任分工，签订了责任书，做到责任到人；召开了总支委员、全校教职工会议，专门研究安排党风廉政建设工作，进一步加强了党总支的领导，增强了党总支的凝聚力、向心力、战斗力；制定《武乡中学校关键环节廉政风险防控措施》，开展廉政风险排查3次，涵盖试卷征订、教师补课、校服采购、后勤服务等关键环节；进行乱订资料调查，收回答卷2000份，修订《武乡中学教辅资料征订管理办法》规范教辅资料征订流程，杜绝私自购买、强制征订等行为的发生。

6.师德师风建设存在形式主义问题。

问题概要：一是专项行动走过场。二是开展警示教育还有差距。

整改情况：成立了师德师风专项督查小组，对教师师德师风日常管理进行了1次全面督查，规范了教师言行，优化了教师队伍；教师发展中心制定了教师培训计划和经费预算情况，学校审核通过，报财务室备案，并传达至各年级、各教研组，做到有计划、有部署；优化了在职教师有偿补课排查机制，进行了1次纸质调查问卷，收回家长及学生问卷3200余份，在校门口设立举报箱方便社会各界监督，摒弃单一问卷调查方式，建立多元监督体系；党总支邀请县纪委监委第四纪检监察室主任石文秀参加党总支会议，对学校党建和党风廉政建设给予指导；开展警示教育专题会议2次，增强了纪律意识和风险防范能力；学校召开全校教职工大会，通报违反师德师风典型案例，通过分析原因，总结教训，达到“以案示警、以案明纪、以案促改、以案促治”的目的，增强教职工廉洁自律意识。

7.项目管理机制不健全，存在廉洁风险。

问题概要：一是项目询价不规范。二是原始凭证审核不严谨。

整改情况：制定了项目廉洁风险防控手册，明确各环节风险点与防控措施，组织相关人员进行了2次学习，熟悉了项目管理流程，增强了风险防范意识；成立专业询价小组，并进行了业务学习，熟悉了项目询价程序和注意事项；建立凭证二次复核制度，财务主管对原始凭证逐一进行了复查；对财务人员进行了2次业务培训，提升审核能力。

（三）关于党组织领导核心作用弱化，党建工作存在薄弱环节的整改完成情况

8.党组织领导下的校长负责制执行不力。

问题概要：一是党总支运行不正常。二是议事规则不健全。

整改情况：组织全体党总支委员学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，明确党总支与支部的职责定位，压实了党建工作责任；学习了《武乡县关于推进中小学校建立党组织领导下的校长负责制工作方案（试行）》的通知，明晰了党组织领导职责，熟悉了党组织会议和校长办公会会议议事规则；修订完善党总支议事规则，明确了“三重一大”问题的议事流程；党总支议事时班子成员严格执行议事规则依规议事，每次党总支会议涉及“三重一大”事项时，实行逐人逐项表决，书记最后总结表态，保证了决策公正、民主，“三重一大”记录遵循动议要求，记录动议讨论内容和委员意见；对于2024年1月类似工程款拨付决策不规范问题，总支委员再次进行研究，补充完善动议资料与表决记录，供后续决策参考；党总支设立了由党员代表组成的党务工作监督小组，对党总支活动进行监督；党总支对组织制度执行情况自查2次，确保了党总支活动有序开展，提升了党组织领导下的校长负责制执行能力。

9.党建工作还有差距。

问题概要：一是民主生活会走过场。二是党员管理教育抓得不实。三是民主评议党员未闭环。

整改情况：召开民主生活会会前党总支组织开展了3次集中学习，开展了谈心谈话，广泛征求了师生意见，印发了《武乡中学民主生活会实施方案》，对撰写材料要求作具体说明，班子成员结合自身工作、思想实际认真撰写对照检查材料；班子成员的对照检查材料均由党总支副书记王应红审核，避免材料雷同；民主生活会按照检视要求，班子成员深入查摆问题，开展了批评与自我批评，达到红脸出汗的目的；会后对会上提出的问题整理汇总，建立台账，逐项整改；党总支制定了支部活动标准化流程与量化考核指标，明确各支部每年“三会一课”、主题党日的频次，使各支部活动有序开展；总支对支部“三会一课”记录、主题党日等活动进行了1次督查，促进了支部活动的落实，提升党建工作实效；2024年度民主评议党员环节，各支部严格按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的评议流程进行评议，确保民主评议公平公正；民主评议结束后，党总支对各支部评议情况进行审核，形成评议报告，上报县委教育工委，形成完整闭环。

（四）关于巡察整改主体责任落实不力，整改成果运用有差距的整改完成情况

10.思想认识有偏差，整改落实不到位

问题概要：党总支对巡察整改的重要性认识不足，存在过关心态。

整改情况：党总支召开巡察整改专题会议4次，学习巡察相关文件3次，认真学习巡察反馈意见，对反馈问题逐一进行分析研判，党总支书记亲自抓巡察整改工作，并对巡察整改工作亲自安排部署，提出明确要求，增强了对巡察整改工作的重要性的认识，提高政治站位；召开了全体党员教职工大会，对巡察整改工作进行专题部署，让每一位教职工明确巡察整改意义、要求、工作步骤措施，主动参与到巡察整改工作中来，促进巡察整改与日常工作有效衔接；党总支召开巡察工作推进会2次，提升会1次，研究制定巡察整改工作方案和细化任务分解台账，对巡察反馈问题进行了逐一梳理和细化，明确了整改目标、整改措施、整改责任人及整改时限，对整改进展情况进行分析研判并对整改落实工作及时进行调度和跟踪督促，确保整改有序推进，收到实效；修订了《教职员工失信惩戒办法》《关于净化教育生态、促进廉洁从教的若干规定》，细化执行标准，增强了可操作性；成立了由党总支委员、教职工代表组成的制度执行监督小组，对2018年以来操办婚丧嫁娶事宜进行逐一核实、对廉洁从教等制度执行情况进行了监督检查，保证了学校教育生态风清气正。

（五）关于自查自纠问题的整改完成情况

11. 学生食堂存储、加工存在安全隐患

问题概要：一是没有独立的粗加工间。二是部分食品在供餐间加工。三是消毒柜陈旧，部分消毒柜的消毒灯破损。

整改情况：对现有餐厅结构进行改造，分出专门的粗加工间，实现了粗细加工区域分离，减少食品卫生感染风险；召开了食堂员工会议，进一步明确操作规程，规范了操作流程；购置了6台消毒柜，一、二楼餐厅各3台，满足了厨具、餐具的日常消毒需求。

12.校容校貌有待改善。

问题概要：一是三栋实验楼门窗变形，墙体损坏严重。二是院内有枯死梧桐树。三是知行楼建筑残污清理不彻底。

整改情况：我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改变校容校貌，与有关部门协调、筹集资金，更换了三栋实验楼门窗，修复了墙体，彻底改变了实验楼面貌，消除了安全隐患；挖除了院内枯死梧桐树，重新植入，让校园充满生机活力；组织保洁员、科室工作人员对知行楼楼梯、地面建筑残污进行了彻底清理，使校园干净、整洁。

三、下一步深化巩固和拓展整改成效情况

学校党总支将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照县委巡察工作的有关要求，在集中整改的基础上，认真抓好长期整改任务的落实，确保巡察整改成果长效化，以巡察整改的实际成效推动学校工作高质量发展。

（一）持续发力，压实政治责任

持续强化学习教育，防止学习的表面化和形式化，党总支通过教师会、党员会、班子会议组织政治理论学习，重点深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于教育工作和巡视巡察工作的重要论述，引导全体教职工深刻认识巡察工作的重大政治意义，认识巡察整改工作的重要性，切实增强巡察整改的责任感和使命感。认真落实县委对巡察工作的部署要求，坚持把巡察整改作为重大政治任务，持续发力压实责任，确保巡察整改工作不折不扣整改到位、整改彻底。

（二）健全完善整改工作机制，提升整改效能

针对巡察反馈的问题，进一步完善学校各项规章制度，堵塞制度漏洞。加强对制度的宣传和培训，确保全体教职工熟悉制度内容，严格遵守制度规定。党总支加强学校内部各部门之间的沟通协调，形成整改合力，确保整改工作常态化、长效化，对共性问题及时总结经验做法，加强薄弱环节的整改，解决突出问题，防范新老问题滋生反弹，时刻绷紧责任弦，不断提升整改成效。

（三）强化成果转化，巩固整改成果

党总支将认真总结集中整改工作中取得的经验教训，及时把巡察整改中形成的有效经验做法上升为制度成果，推动整改成果与学校治理深度融合，形成“以巡促改、以巡促建、

以巡促治”的良性循环。党总支将组织一次“回头看”，对学校各项工作进行全面排查，查找类似问题和潜在风险点，及时进行整改，防止问题反弹。尤其是在财务管理方面，不断完善财务管理制度，加强对财务制度执行情况的检查和风险防范，规范财务报销流程，加强对经费使用的监管，严格凭证审核，杜绝执行财经纪律不严等问题。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

联系方式：电话0355-6437133；

电子邮箱：wxyz6437133@126.com。

中共武乡中学总支部委员会

二〇二五年六月十五日